Colloque National sur les Etudes Scientifiques Universitaires.

http://www.u-bordeaux1.fr/Colloque-Sciences

            Améliorer et adapter l’enseignement des sciences :
les nouvelles stratégies d’apprentissage

la situation des différents champs disciplinaires

Bordeaux  3, 4 et 5 février 2003

Actes du Colloque

(documents  au  format  pdf)


          Fascicule 1 : Séances plénières et rapport de M. Porchet faisant suite au colloque

          Fascicule 2 : Atelier 1 "Les images de la Science"

          Fascicule 3 : Atelier 2 "L'enseignement des sciences"

          Fascicule 4 : Ateliers 3 et 4 "Innovations pédagogiques" et "TICE"

          Fascicule 5 : Ateliers 5 et 6 "Transition Lycée-Université" et "Contrôle des connaissance"

          Répertoire de documents complémentaires : Synthèses des ateliers par leurs coordonateurs,
                                 et  présentations  des  intervenants (formats Html, Word, Powerpoint)

          Liste des participants (format Excel).


Rappel du Programme d'origine
(plusieurs orateurs ont été remplacés)

Ce colloque a été  organisé par l'Université Bordeaux 1 avec le soutien du Ministère de l'Education Nationale et la collaboration de l'Université Victor Segalen-Bordeaux 2. Il  a  fait suite au colloque national organisé à Lille les 28 février et 1er mars 2002, sur le thème "Les études scientifiques en question ".
Alors que le colloque de Lille a examiné les raisons de la relative désaffection des lycéens pour les études scientifiques à l'Université, le colloque de Bordeaux a cherché à élaborer des pistes d’action pour rénover l’enseignement scientifique universitaire et méliorer son attractivité auprès des bacheliers. 

Le rapport de M. Porchet relatif à ce colloque est inclus dans le premier fascicule des Actes. 

Lundi 3 Février

Lieu du colloque: Athénée Municipal, Place Saint-Christoly

Accueil des participants 8h30

9h-10h: Ouverture du colloque et allocutions de bienvenue: Francis Hardouin, Président de l'Université Bordeaux 1, Alain Juppé, Député-Maire de Bordeaux, Josy  Reiffers, Directeur Adjoint du Cabinet du Ministre de la Jeunesse, de l’Education Nationale et de la Recherche.

10h-10h30 : L'intérêt du schéma Licence-Master-Doctorat pour les cursus scientifiques, Domitien Debouzie, Président de la Commission Pédagogique de la Conférence des Présidents d'Universités.

10h45-12h : Quelques innovations pédagogiques et leur évaluation.
Exposés introductifs par Gilles Raby, Conférence des Doyens de Sciences,
Jean-Marie Raviart, Promosciences et Université de Valenciennes,
Jean-Pierre Borel, Université de Limoges.
Michel Loudet, Université de Pau et des Pays de l'Adour.
Débat.

12h-14h : Buffet au Musée d'Aquitaine.

 Ateliers: 14h - 18h :

Atelier 1 : Les images de la science et leur construction dans l'esprit des jeunes.

* Effets de l'actualité sur l'image de la science.
* Les Centres de Culture Scientifique, Technique et Industrielle.
* Autres initiatives valorisant les images de la science.

Intervenants: Philippe Boulanger, Revue Pour La Science,
Bernard Alaux, Cap-Sciences, Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle, Bordeaux,
Maurice Porchet, Université des Sciences et Technologies de Lille,
Franck Beclin, Université des Sciences et Technologies de Lille,
Marie-Françoise de Feraudy, Université Paris-Sud.

Coordination : Jean-Paul Delahaye, Université des Sciences et Techniques de Lille (delahaye@lifl.fr).

Atelier 2 : L'enseignement des sciences.
 

Première partie:  Approches transdisciplinaires de l’enseignement des Sciences.

* Sciences de l'environnement ;
* Chimie, Biologie et Santé.

Intervenants: Andrée Marquet, Université Pierre-et-Marie-Curie, Paris VI,
        Bernard Bioulac, Université Bordeaux 2.

Coordination: Catherine Thomas, Université Bordeaux 1 (thomas@geocean.u-bordeaux.fr)
et Gérard Deleris, Université Bordeaux 2, (gerard.deleris@u-bordeaux2.fr)
 

Deuxième partie: La formation à l'enseignement des sciences.

Intervenants: Joseph Jeanfils, CIES du Nord-Pas de Calais,
        Jean-Pierre Demailly, Institut Universitaire de France, Université Joseph-Fourier, Grenoble,
        Rolande Figuière-Lamouranne, Paris

Coordination : Geneviève Bretenoux, Université Bordeaux 1, (Geneviève.Bretenoux@math.u-bordeaux.fr).

Atelier 3 : Innovations pédagogiques.

Intervenants: Thérèse Huet, Université des Sciences et Technologies de Lille,
Colette Moliton, Université de Limoges,
Valérie Munier, Université Paris 7,
Evelyne Garnier-Zarli, Université Paris 12.

Coordination: Jean-Pierre Borel, Université de Limoges  (borel@unilim.fr)

Atelier 4 : L’apport des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement des sciences - quel retour sur  investissement ?
 

Intervenants: Jean-Michel Catin, Revue Vie Universitaire,
            Jean-Claude Jacquenod, Ministère de l'Education Nationale, Direction de la Technologie,
            Nathalie Lebrun, Société Française de Physique et Université des Sciences et Techniques de Lille,
            Didier Combeau, Université de La Réunion.

Coordination: Jacques Queyrut, Université Bordeaux 1 (jacques.queyrut@ulysse.u-bordeaux.fr)

18h30: Cocktail dans les salons de la Mairie de Bordeaux offert par  Monsieur A. Juppé, Député-Maire de Bordeaux.

Mardi 4 Février

Accueil des participants: 8h45.

9h-10h45 (Séance plénière) :  Les propositions de rénovation pédagogique de différents champs disciplinaires.

Sciences Physiques

Exposés introductifs par Etienne Guyon, Société Française de Physique,
Madeleine Sonneville, Union des Physiciens,
Marie-Françoise de Feraudy, Société Française de Physique,
Débat avec
Gilberte Chambaud, Société Française de Chimie,
modéré par André Morel, Société Française de Physique.

11h-12h (Séance plénière): - Expériences de Chargés de Missions Académiques (pour la transition lycée-université)

Odile Viratelle (Académie de Bordeaux),
Frédéric Badawi (Académie de Poitiers),
Gabriel Soum (Académie de Toulouse).

14h-16h (Séance plénière) :

14h-14h30 - Vers une formation continue en pédagogie pour les enseignants du supérieur en sciences, Claude Cabot, Université Paris-XI.

14h30-16h -  Les propositions de rénovation pédagogique de différents champs disciplinaires.

Mathématiques, Informatique  et applications.

Exposés introductifs par Max Dauchet, Conseiller pour la Recherche et les Grands Etablissements,
Nicole Berline, Société Mathématique de France,
Gilles Pages, Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles,
Christian Carrez, Société des Personnels Enseignants et Chercheurs en Informatique en France.

16h15-18h45 : Ateliers

Atelier 1 (suite) : Les images de la science.

* Le besoin d'une réflexion sur l'éthique de l'activité scientifique.
* Comment enseigner les sciences sans imposer un regard masculin?

Intervenants: Bernard Maitte, Université des Sciences et Techniques de Lille,
                Jean-Paul Krivine, Association Française pour l'Information Scientifique,
                Véronique Slovacek-Chauveau, Association Femmes et Mathématiques,
                Teresa Longo, Université de Picardie.

Coordination : Jean-Paul Delahaye, Université des Sciences et Techniques de Lille (delahaye@lifl.fr).

Atelier 2 (suite) : Comment concrétiser un enseignement transdisciplinaire.

* Sciences de l'environnement ;
* Chimie, Biologie et santé ;
* Autres disciplines.

Intervenants: Catherine Thomas, Université Bordeaux 1,
        Alain Boudou, Université Bordeaux 1,
        Annie Lacazedieu, IA-IPR, Bordeaux,
        Jean-Pierre Dubos, IA-IPR, Bordeaux.

Coordination: Catherine Thomas, Université Bordeaux 1 (thomas@geocean.u-bordeaux.fr)
et Gérard Deleris, Université Bordeaux 2, (gerard.deleris@u-bordeaux2.fr)

Atelier 5 : Améliorer la transition Lycée-Université.
 

Intervenants: Marc Lecoeuche, Inspecteur Pédagogique Régional, Lille,
Frédéric Badawi, Université de Poitiers,
Michel Tranquille, Université Bordeaux 1,
Chantal Duprez, Université des Sciences et Technologies de Lille,
Madeleine Sonneville, Union des Physiciens.

Coordination: Odile Viratelle, Université Bordeaux 2 (viratelle@crpp.u-bordeaux.fr) et Chantal Duprez, Université des Sciences et Techniques de Lille (chantal.duprez@univ-lille1.fr).

Atelier 6 : Le contrôle des connaissances et ses liens avec les stratégies d'apprentissage au lycée et à l'université.

Intervenants: Jean-Louis Barat, Université Bordeaux 2,
            Jean-Pierre Dubost, Université Bordeaux 2.

Coordination: André Quinton, Université Bordeaux 2 (andre.quinton@chu-bordeaux.fr ).
 

Mercredi 5 Février

Accueil des participants: 8h45.

9h-12h (Séance plénière) :  Conclusions du colloque et propositions.

L'évaluation des innovations pédagogiques, Jacques  Dejean, Consultant et Professeur de Management  à l' Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Electrotechnique et Electronique

Compte-rendu des ateliers

Quelles missions (objectifs et finalités) pour l'enseignement des sciences en 2003 ? Maurice Porchet, Université des Sciences et Technologies de Lille et Chargé de Mission au Ministère.

Allocutions de clôture: Monsieur Alain Rousset, Président du Conseil Régional d'Aquitaine,
Monsieur Patrick Gérard, Recteur de l'Académie de Bordeaux,
Monsieur Jean-Marc Monteil, Directeur de l'Enseignement Supérieur.

Comité d'organisation

Maurice Porchet, Université des Sciences et Technologies de Lille, (porchet@univ-lille1.fr )

Jean-Pierre Borel, Université de Limoges, Président honoraire de la Conférence des Doyens de Sciences, (borel@unilim.fr)

Bruno Courcelle, Université Bordeaux 1, Vice-Président du CEVU
(b.courcelle@presidence.u-bordeaux1.fr)

Michel Jamet, Université Bordeaux 2, Vice-Président du CEVU,
(michel.jamet@lapsac.u-bordeaux2.fr)

Odile Viratelle, Université Bordeaux 2, Chargée de mission académique aux formations scientifiques, (viratelle@crpp.u-bordeaux.fr)

Soutiens financiers, matériels  et collaborations :

Mairie de Bordeaux, Musée d'Aquitaine, Conseil Régional d'Aquitaine, Ministère de l'Education National, Université Bordeaux IV.
Accueil par des étudiantes du Lycée Hôtellier.



Responsable de cette  page :
Bruno Courcelle, Ancien Vice-Président du CEVU de l'Université Bordeaux 1; courcell@labri.fr
Dernière mise à jour : 11 février 2004