u-bx1 - Filière de formation

MASTER 1

ABP 701
Évolution biologique des Hominidés. Peuplements et sociétés de la Préhistoire européenne

Responsable de l'UE
COUTURE Christine, MC, Section CNU : 20, Courriel : c.couture@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques :
Donner aux étudiants les connaissances de base en paléoanthropologie et en préhistoire

Programme détaillé
Introduction à la paléoanthropologie et à la préhistoire pléistocène. L'objectif est d'une part, de définir le cadre chrono-culturel de l'évolution des Hominidés et de leurs productions à travers les différents volets de leurs sociétés (chronologie, environnement, productions techniques et culturelles) et, d'autre part, d'appréhender les caractéristiques anatomiques des divers taxons d'Hominidés.

ABP 702
Chronologies et datations

Responsable de l'UE :
P. MICHEL, MC., section 36, p.michel@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Donner aux étudiants un panorama aussi complet que possible des systèmes de chronologie relative et " absolue " utilisées en Pré et Protohistoire : l'Homme et les volcans, datations relatives, radionumériques, chronologies isotopiques.

Programme détaillé : Chronologie isotopique, stades isotopiques, méthodes de datations relatives (archéoséquences, paléomagnétisme, dendrochronologie…), biochronologie, géochronologie, méthode de datations physiques et radionumériques (thermoluminescence, 14C, U/Th, K-Ar, etc.), téphrachronologie

ABP 703
L'os humain, l'os animal et la pierre : caractéristiques fondamentales et méthodes d'étude

Responsable de l'UE :
P. Murail, Pr., section 20, p.murail@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Donner aux étudiants les bases fondamentales de l'archéologie préhistorique à partir des matériaux d'étude que sont l'os humain, l'os animal et les pièces lithiques. Pour chacun d'entre eux, leurs caractéristiques, leurs potentiels et les techniques d'études seront explicités. En résumé, cet enseignement comprend les fondamentaux que tout étudiant, quelle que soit la spécialité choisie, doit maîtriser au niveau théorique.

Programme détaillé : structure et conservation de l'os et des dents ; archéologie des relations Homme / Animal ; l'os en tant que marqueur biologique ; éléments essentiels de l'identification biologique ; échantillonnage et conservation des vestiges osseux ; quantification ; notion de chaîne opératoire ; statistiques ; principes d'étude du matériel lithique préhistorique ; méthodes de classification (typologie, technologie) ; réactions de la matière à l'utilisation ;

ABP 704
Théories et méthodes de l'archéologie préhistorique

Responsable de l'UE :
JAUBERT Jacques, Pr, Section CNU : 20, Courriel : j.jaubert@ipgq.u bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : donner aux étudiants les connaissances de base en méthodologie théorique et pratique appliquées à l'archéologie préhistorique

Programme détaillé : Bases théoriques et définitions de la Préhistoire. Approches pluri- et interdisciplinaires. La notion du Temps ; Histoire de la discipline, théories et pratiques de l'archéologie préhistorique. L'Homme et son territoire, approches socio-économiques, les habitats, les sites ornés. Méthode de recherche documentaire et établissement d'une bibliographie.

ABP 705
Théories et processus de l'Evolution - Epistémologie

Responsable de l'UE :
Deguilloux Marie-France, MCF, 68ème section, mf.deguilloux@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Acquérir des connaissances de base en Evolution des organismes. Appréhender les mécanismes responsables de l'évolution, comprendre la taxonomie et connaître les méthodes de reconstruction phylogénétique. Resituer ces connaissances dans une perspective historique et en comprendre les enjeux épistémologiques.

Programme détaillé : Les mécanismes de l'évolution, micro- et macro-évolution ; Systématique et taxonomie ; Méthodes de reconstruction phylogénétique ; Evolution et phylogénie moléculaire. Introduction à l'anthropologie moléculaire Epistémologie des sciences du vivant (taxinomie, évolution, race)

ABP 801
Professionnalisation

Responsable de l'UE :
Catherine FERRIER, MC, section 36, c.ferrier@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Donner aux étudiants les bases nécessaires à une réflexion sur leur projet professionnel.

Programme détaillé : Présentation des différents métiers de l'archéologie préhistorique et de l'anthropologie par des professionnels d'horizon divers. Stage dans un laboratoire, ou dans une structure d'accueil en dehors de l'Université de Bordeaux 1 (Musée, INRAP, Cap Sciences, laboratoires hors B1, etc.). Rédaction d'un rapport et présentation devant un jury.

ABP 802
Archéologie préhistorique de terrain : fouilles, sites

Responsable de l'UE :
Jean-Guillaume Bordes., section 20, jg.bordes@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Acquérir la pratique des méthodes d'analyse des gisements préhistorique : relevés topographiques, lecture de coupes, analyse in situ de matériel, techniques de fouilles et d'organisation d'un chantier.
Posséder une bonne connaissance documentaire des sites de référence du sud-ouest de la France, basée sur l'observation directe des gisements

Programme détaillé : Ce module exploite une des spécificités majeures de la formation bordelaise : son ancrage régional. Le sud ouest de la France concentre le corpus de sites paléolithiques le plus important du monde. Il est en conséquence largement imbriqué avec l'histoire même de l'archéologie préhistorique. C'est donc à un double titre, documentaire et méthodologique, que cette UE revêt une importance capitale au sein de la formation. Dans cette logique, ce module est organisé autour de deux stages de terrain :
o Sur d'un chantier école (qui peut varier d'une année à l'autre en fonction de l'actualité des recherches des membres du laboratoire), pour appréhender l'ensemble des techniques et concepts mis en oeuvre dans la mise en place d'une fouille et dans l'exploitation des données qui en sont issues. Ateliers d'une demi journée chacun, disciplines pouvant varier en fonction des spécialistes disponibles.
o Au travers de la visite de sites : visite et présentation approfondie de gisements, incluant des exposés thématiques préparés à l'avance par les étudiants

ABP 803
Paléomilieux continentaux, l'Animal, le Milieu, le Climat

Responsable de l'UE :
P . Michel, MC, section CNU : 36, courriel : p.michel@ipgq.u bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : le but de cette UE est d'acquérir des notions fondamentales en paléoclimatologie, paléogéographie, paléoenvironnements animaux et végétaux.

Programme détaillé : Paléoclimatologie, paléogéographie, géologie continentale, palynologie, paléontologie des mammifères isotopes

ABP 804
Ostéologie humaine et paléobiologie

Responsable de l'UE :
P. Murail, Pr., section 20, p.murail@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : donner aux étudiants les bases fondamentales de l'étude du squelette humain dans une perspective paléobiologique

Programme détaillé : Anatomie osseuse et dentaire ; techniques d'identification et de latéralisation de la totalité des os et des dents. Identification biologique individuelle (estimation de l'âge au décès et du sexe) ; variations anatomiques ; techniques ostéométriques ; ambitions et limites de l'étude biologique des populations anciennes.

ABP 805
Les populations holocènes : biologie, culture et pratiques funéraires

Responsable de l'UE :
S. Rottier, MC, section 20, s.rottier@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Cette UE a pour objectif de donner aux étudiants les connaissances fondamentales de la préhistoire récente (holocène) concernant les civilisations, leur culture matérielle, leur caractéristiques biologiques et leurs pratiques funéraires. Les transitions (culturelles et biologiques) seront aussi discutées, dans une perspective de peuplements.

Programme détaillé : Les transitions (Épipaléolithique - Mésolithique - Néolithique - Âge du Bronze - Âge du Fer). Caractérisations des grandes groupes humaines Holocènes (interaction biologie-culture). Éléments de culture matérielle. Techniques de fouille et d'interprétation des sites funéraires.

ABP 806
Productions techniques, productions culturelles : chaînes opératoires lithiques et osseuses

Responsable de l'UE :
Jean-Guillaume Bordes., section 20, jg.bordes@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : deux champs disciplinaires principaux constituent l'ossature de ce module.
1 ; assemblages lithiques : acquisition des concepts et méthodes de l'étude techno-économique des ensembles de vestiges préhistoriques : manier le concept de chaîne opératoire pour tous les matériaux auxquels il s'applique en Préhistoire paléolithique ; connaître les principes de la taille des roches dures ; maîtriser les bases de la lecture typo-technologique des assemblages lithiques et osseux.
2 ; assemblages osseux : assimiler les bases méthodologiques de l'approche taphonomique et techno-économique des ensembles osseux fauniques paléolithiques, et ce depuis les modèles socio-économiques liées à l'acquisition des animaux jusqu'à la fabrication et la place de l'industrie en matière dures animales.
L'enseignement dispensé dans ce module doit également participer au développement du sens critique des étudiants et à la prise de conscience de l'importance de l'interdisciplinarité en archéologie préhistorique.

Programme détaillé :
Concept de chaîne opératoire en archéologie préhistorique : historique, définition, limites ; méthodes d'approche technoéconomique d'ensembles de vestiges; description des outils analytiques ; analyse critique de travaux de référence ; Initiation à la pratique de la taille des roches dures, classement et interprétation d'industries archéologiques et expérimentales. Etudes fonctionnelles. Définition et spécificité de l'archéozoologie paléolithique. Objectifs de l'approche techno- économique d'un assemblage osseux. Présentation de l'histoire taphonomique des ensembles osseux et de ses implications. Présentation de l'approche techno-économique des assemblage osseux : outils méthodologiques et interprétation des résultats obtenus (quantification - détermination de l'âge et du sexe - représentation osseuse - macrotraces). 4 - Présentation des problèmes méthodologiques liés à la définition des stratégies de subsistance.

ABP 807
Diversité biologique et culturelle des populations actuelles

Responsable de l'UE :
Deguilloux Marie-France, MCF, 68ème section, mf.deguilloux@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : Etudier et comprendre la diversité biologique humaine actuelle, en intégrant les notions fondamentales de l'écologie humaine et de la diversité culturelle.

Programme détaillé :
Les polymorphismes phénotypiques, génotypiques et moléculaires. Bases fondamentales de la génétique des populations (équilibre d'Hardy-Weinberg, régimes de reproduction, migration, mutation, sélection, démographie) et de la génétique quantitative. Diversité biologique et peuplements. Paléogénétique et anthropologie. Introduction à l'anthropologie sociale et culturelle. Introduction à l'écologie humaine.

MASTER 2

ABP 901
Préhistoire extra-européenne

Responsable de l'UE :
J. Jaubert, Pr, Section CNU 20, Courriel : j.jaubert@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : présenter aux étudiants des connaissances approfondies sur la Préhistoire sensu lato extraeuropéenne.

Programme détaillé : Cette UE est la suite logique de l'enseignement dispensé en M1. Les unités géographiques extraeuropéennes (Afrique sub-saharienne, Maghreb, Proche et Moyen-Orient, Asie centrale, Sibérie, Australie, Amérique, Océanie) feront l'objet de descriptions sur l'état actuel des connaissances concernant les peuplements anciens et les cultures associées. Certaines régions feront l'objet d'une approche complémentaire de la Préhistoire et de l'Anthropologie biologique.

ABP 902
Rites, arts, religions préhistoriques ; conservation des grottes ornées

Responsable de l'UE :
JAUBERT Jacques, Pr, Section CNU : 20, Courriel : j.jaubert@ipgq.u bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : approfondir les connaissances en matière de religions, rites et sites ornés (art pariétal préhistorique) y compris une approche conservatoire

Programme détaillé : Pratiques funéraires du Paléolithique moyen au Proche et Moyen-Orient, en Europe (Néandertaliens), du Paléolithique récent au Mésolithique (Europe). Les cultures pariétales : méthodologie approfondie, archéologie et conservation des grottes ornées. Art mobilier paléolithique. Séance de travail au CNP et au Musée national de Préhistoire des Eyzies ; visites de sites ornés du Sud-Ouest ouverts ou non au public.

ABP 903
Géoarchéologie

Responsable de l'UE :
Catherine FERRIER, MC, section 36, c.ferrier@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : cette UE a pour objectif d'exposer les objectifs et les méthodes de la géoarchéologie, notamment à partir d'exemples d'études.

Programme détaillé : Méthodes géophysiques de prospection et d'étude des sites, processus de formation des sites (sédimentologie), taphonomie des assemblages osseux, paléoenvironnements (géologie, palynologie…), marqueurs palynologiques de l'anthropisation du milieu, anthracologie…L'enseignement comprend des cours, des séances de travaux pratiques et suivant l'effectif, des travaux de terrain.

ABP 904
Productions techniques, productions culturelles : la démarche du préhistorien technologue

Responsable de l'UE :
Jean-Guillaume Bordes (MC, section 20) jg.bordes@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : élaborer un projet de recherche en technologie préhistorique ; maîtriser les outils d'analyse critiques de la production scientifique dans ce domaine ; élaborer un protocole d'étude : base de données, référentiels expérimentaux.

Programme détaillé : Épistémologie de l'approche culturelle des industries paléolithiques ; cas d'études en cours d'industries lithiques ; éventail des problématiques actuellement discutées, pour chaque période de la Préhistoire paléolithique ; perfectionnement sur les outils d'analyse du matériel, élaboration d'un protocole expérimental ; commentaires d'articles, dossier thématique, réalisation d'une expérimentation. Cette UE comprend un stage de 4 joursq sur le terrain (maison François Bordes, Les Eyzies).

ABP 905
Archéothanatologie - Paléobiologie et interprétation des ensembles funéraires

Responsable de l'UE :
P. Murail, Pr., section 20, p.murail@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : faire acquérir aux étudiants les techniques de fouille et d'interprétation des sépultures et les techniques d'étude biologique des populations anciennes

Programme détaillé : notion de sépulture et d'ensembles funéraires ; interprétation des sépultures (archéothanatologie) ; spécificité de la fouille et de l'étude des tombes à incinérations ; analyse du recrutement d'une nécropole ; les sépultures de catastrophe ; étude des assemblages osseux ; utilisation des variables morphométriques et anatomiques dans l'étudepopulationnelle ; commentaires d'articles

ABP 906
Paléoanthropologie : identité et originalité des grands taxons

Responsable de l'UE :
Ch. Couture, MC, Section CNU 20 , Courriel : c.couture@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : présenter aux étudiants les débats les plus actuels de l'Anthropologie

Programme détaillé : Cette UE est la suite logique de l'enseignement d'Anthropologie dispensé en M1. C'est, en effet, sur les bases acquises au cours de la première année que cette UE se fonde pour présenter les débats les plus actuels de la paléoanthropologie faisant suite à de nouvelles découvertes, de nouvelles théories, de nouvelles méthodes. Il s'agit là d'entrer dans une discussion très avancée sur des thématiques précises (Problèmes de la taxonomie des Hominidés pléistocènes, variations biologiques des taxons, origine de la lignée néandertalienne…).

ABP 907
Anatomie comparée et fonctionnelle

Responsable de l'UE :
COUTURE Christine, MC, Section CNU : 20, Courriel : c.couture@anthropologie.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : dans cette UE, l'objectif est de s'intéresser aux systèmes anatomiques intégrés sur la base de l'étude de quelques caractères diagnosiques propres à chaque taxon en vue d'une interprétation ontogénétique et/ou fonctionnelle.

Programme détaillé : L'objectif de cette UE est de faire le lien entre les Hommes fossiles et les populations actuelles en proposant une analyse et une interprétation des données disponibles en paléoanthropologie à partir du polymorphisme observé dans les populations actuelles. L'anatomie comparée permet de mettre en évidence des caractéristiques anatomiques sur les ossements anciens, caractéristiques qui peuvent, pour certaines, avoir eu des répercutions fonctionnelles. C'est à la lumière des connaissances actuelles dans les domaines de l'ontogenèse et de la biomécanique sur le vivant ainsi que par le développement des outils de bio-imagerie et de l'imagerie 3D que les grandes fonctions telles que la locomotion sont abordés chez l'homme actuel et fossile.

ABP 908
Pratiques de l'archéozoologie paléolithique

Responsable de l'UE :
J. Jaubert, Pr, Section CNU 20, Courriel : j.jaubert@ipgq.u-bordeaux1.fr

Objectifs pédagogiques : L'objectif pédagogique de cet enseignement est de mettre en synergie les diverses connaissances paléozoologiques (paléontologie, archéozoologie, paléoécologie, biochronologie…) acquises par les étudiants au cours de leur cursus pour mettre en oeuvre l'étude d'une archéofaune paléolithique du sud-ouest de l'Europe.

Programme détaillé : Le fil conducteur de ce module est l'analyse en temps réel d'une série archéologique, depuis la fouille jusqu'à la publication des résultats. Conçu comme un atelier pédagogique, cet enseignement est favorable aux échanges d'idées et permet aux étudiants qui le désirent de se consacrer plus particulièrement à une thématique paléozoologique. Parallèlement à ces travaux pratiques, chaque étudiant présente une analyse critique d'une étude archéozoologique de son choix. D'autre part, ils doivent assister à un séminaire - dénommé " archéozoologie en action " - consacré à la présentation de travaux en cours et/ou novateurs en archéozoologie.

Archéologie de la Gaule protohistorique et romaine et Archéologie médiévale
UE dispensée par l'Université Bordeaux 3

Responsable de l'UE :
Francis Tassaux, professeur, 21e section, Francis.TASSAUX@u-bordeaux3.fr

Objectifs pédagogiques : initiation aux méthodes et outils de la recherche en archéologie protohistorique, antique et médiévale à partir d'études de cas.

Programme détaillé : Le cours d'archéologie de la Gaule protohistorique et romaine présente des exemples de problématiques archéologiques autour de l'étude des sanctuaires, et la spécificité des méthodes appliquées à celle-ci (reconnaissance et caractérisation des structures et des pratiques cultuelles, fonctionnement etc...). Le cours d'archéologie médiévale met l'accent sur la découverte de méthodes propres à l'archéologie de cette période : épistémologie, initiation à l'archéologie du bâti et des monuments (dossiers d'archives et relevés), introduction à l'archéologie funéraire médiévale.

Archéologie grecque et romaine
UE dispensée par l'Université Bordeaux 3

Responsable de l'UE :
Jacques des Courtils, professeur, 21e section,

Objectifs pédagogiques : Initiation aux méthodes et outils de la recherche en archéologie grecque et romaine.

Programme détaillé : À travers une série d'études de cas, le cours d'archéologie grecque parcourt les approches traditionnelles et modernes de l'architecture et de l'iconographie. Le cours d'archéologie romaine s'attache à montrer comment on peut reconstituer l'histoire économique et sociale de l'Occident romain à partir d'exemples archéologiques confrontés aux textes épigraphiques et littéraires.

ABP 001 : Stage et mémoire de recherche

Responsables de l'UE :
J. Jaubert, Pr., section 20, j.jaubert@ipgq.u-bordeaux1.fr
P. Murail, Pr., section 20, p.murail@anthropologie.u-bordeaux1.fr /

Objectifs pédagogiques : estimer la capacité de l'étudiant à mener un sujet de recherche. Durée du stage : 6 mois

Programme détaillé : Développement du sujet initié par le tuteur ; élaboration d'une stratégie d'étude ; présentation des résultats et interprétation.