Master Sciences, Technologies, Santé

Environnement, Sciences de la terre et de l'univers, Biologie

• Français.

• Ce master est conforme au système européen. Il peut être obtenu après une formation de 4 semestres permettant l'attribution de 120 ECTS (European Credit Transfer System).
• La formation repose sur une approche équilibrée entre enseignements théoriques et pratiques, avec de nombreuses sorties sur le terrain.
• Elle permet ainsi aux étudiants d'acquérir des bases solides dans la connaissance et le fonctionnement des différents écosystèmes.
• Après un tronc commun suivi en semestre 7 abordant les grands champs de l'écologie (Ecologie évolutive, fonctionnelle, des communautés, dynamique des populations) et les changements globaux, les étudiants affinent leur orientation via le choix de 3 UE optionnelles sur 6 dès le semestre 8.
• Ce début de spécialisation s'affirme en semestre 9 avec l'accès à 2 parcours distincts :
  
• parcours Biodiversité et Ecosystèmes Continentaux (R/P)
• parcours Gestion Intégrée de l'Agriculture et de la Forêt (GIAF) P 
• Le semestre 10 correspond au stage de fin de cycle (6 mois).
  

2 parcours différenciés à partir du semestre 9 :

• parcours Biodiversité et Ecosystèmes Continentaux (BEC)
  
• parcours Gestion Intégrée de l'Agriculture et de la Forêt (GIAF)
  

• Produire des données, des études, en équipe
  
• Effectuer une recherche bibliographique et une veille technologique exhaustive, en utilisant les outils de recherche appropriés, et restituer cette information en explicitant sa pertinence.
  
• Réaliser une étude scientifique, en vue d'une évaluation, d'un développement, d'une conception, d'une application, en vue de tester ou d'élaborer une modélisation : poser une problématique en tenant compte du contexte et des objectifs, construire et développer une argumentation, réaliser l'action, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, évaluer l'action et proposer des prolongements.
  
• Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication en utilisant diverses techniques (rapport, diaporama, note de synthèse, poster,...), et les commenter pour un public, averti ou non, en français et en anglais.
  
• Respecter l'éthique scientifique en toutes circonstances, sur la base des principes déontologiques développés traditionnellement dans le cadre universitaire.
  
• Maîtriser le contexte professionnel
  

• Maitriser les concepts et outils de l'Ecologie Evolutive incluant notamment diverses techniques moléculaires.
  
• Maitriser les concepts et outils de l'Ecologie des Communautés, incluant notamment les approches expérimentales de terrain et les modèles théoriques de la littérature
  
• Maitriser les concepts et outils de l'Ecologie Fonctionnelle incluant notamment l'écophysiologie, la réponse aux stress et la modélisation. Biodiversité et Ecosystèmes Continentaux (finalité Professionnelle)
  
• Fournir les bases scientifiques et techniques nécessaires à une approche intégrée des écosystèmes continentaux
  
• Maitriser les outils de gestion et d'évaluation de la qualité des milieux naturels continentaux
  
• Maitriser les outils de gestion de la biodiversité (gestion d'espèces) Gestion Intégrée des Agro-systèmes et de la Forêt - Maîtriser les savoirs sur la forêt, les ressources naturelles et la société pour former un socle de base pour les décisions du management des forêts
  
• Connaitre les fonctions de production, écologiques et sociales des végétaux cultivés
  
• Maitriser les bases scientifiques et techniques nécessaires à une approche intégrée du fonctionnement des écosystèmes agricoles
  
• Maîtriser les outils et méthodes de la gestion et de l'aménagement durable des écosystèmes agricoles

• Transmission du savoir et diffusion des connaissances scientifiques,
• Conception et animation d'interventions dans le cadre de la vulgarisation scientifique,
• Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de l'environnement
• Développement d'appareillages et de logiciels scientifiques dédiés à l'étude des écosystèmes,
• Développement de codes informatiques dédiés à la modélisation en environnement
• Mise en oeuvre de techniques, maintenance d'appareillages et d'instrumentation,
• Vente d’appareillages scientifiques et de logiciels

• Enseignement,
• Recherche,
• Environnement,
• Ecologie,
• Agriculture,
• Forêt.

• Cadre, chargé d'études scientifiques, consultant en Environnement
• Ingénieur et cadre technique en études et développement en Environnement
• Ingénieur éco-conseiller, responsable environnement
• Ingénieur forestier
• Ingénieur bureaux d'études en environnement
• Cadre technique de l'environnement
• Conseiller/conseillère en développement local
• Chargé de communication scientifique, animateur scientifique
• Professeur des écoles, collèges ou lycées (sur concours), formateur dans le secteur privé

Poursuite d'études possible en Doctorat

Diplôme requis à l'entrée : BAC+3

• Ecole Nationale d'Ingénieurs des Travaux Agricoles de Bordeaux (ENITAB)

• Erasmus
• Crepuq

• Etudes à l'étranger

• Etudes à Bordeaux